经典智力题(山西高三学生怎么做能提高成绩)
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2024-03-06
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1. 经典智力题,山西高三学生怎么做能提高成绩?
这个问题有点大,山西文科如何提高成绩?没有指定哪一个学科,本人当时学的是理科,在这里就主要说一下语数英的学习方法技巧。
语文是一门最不让人重视的学科了,因为语文不存在做没做出来,只有做没做对,有没有答到点上,写谁都能把一张卷子写完,但往往分数之间的差距还是挺大的。这里撇开文学素养不说,文学素养并不是一天两天能培养起来的。
讲一些实用的,能得分的技巧方法。首先,默写古诗词,这是没什么技术含量的,背会了就能得分,要注意的是字别写错了,不然功亏一篑。
对于古诗文鉴赏和阅读的大题,这类题目的答案其实都是有模板的,平时多积累一些这样的语言,利用模板做一些练习,让自己的答案越来越规范。
作文,高分和低分之间的差距还是很大的。高考一般都是写议论文,平时多积累一些素材,特别是一些近期热门新鲜的素材,不要每次都用那几个俗套的素材。
数学可能是这三门中能提高得最快的科目了,数学最好的方法就是专项练习,每年高考那几个大题所考的知识点基本都是固定的,针对自己薄弱的知识点进行大量的练习,对于短时间内提高此知识点相关题目正确率非常有效。
要注意的是,练习中遇到不会的题,先别急着翻答案,先翻课本找到这个题目的相关知识点,弄懂知识点后,再做一遍题目,然后对答案,答案不理解的话,请教学霸同学或者老师。
英语,无非就是单词和语法。首先要清楚自己是单词量不过关,还是语法差?但多数英语差的同学是两者都差。
单词量不过关的,肯定是要抓紧时间背单词,单词不认识,阅读理解做起来肯定吃力,而且正确率也低。完型的话,除了单词,还有就是要记一些固定搭配短语,很多完型考的就是固定搭配。
对于语法,建议使用一本语法书学习,可以先挑一些自己感兴趣的语法点学习,然后再一节一节的学习。学习完一节语法点后要及时巩固,巩固的方法可以做语法书后面的填空选择题,也可以利用学过的语法点进行写作。
总的来说,面对高考,不仅要学,还要会考,平时踏踏实实的学,考试的时候细心一点,减少失误,把该得的分都拿到手,做到无愧于心。
有什么问题可以关注今日头条的大学生交流圈,或者微信公众号——大学生交流圈,里面有我分享的一些学习心得经验。欢迎和小编一起讨论交流。
2. 怎样学好小学数学应用题?
我是一名小学数学老师,我回答您提的这个问题。
怎样学好小学数学应用题?先来了解解答应用题的过程,一是认真审题;二是分析数量关系;三是写出解答过程;四是检查、写出答语。分析数量关系,是重中之重,需要学生有较强的思维能力,思维能力有天生的因素,当然也可以后天培养。
分析应用题主要用到两种分析方法:一是综合法,由已知信息推出所求问题;二是分析法,由问题入手分析,需要什么已知条件;在解决问题的过程中,一般是两种方法并用,以二年级的一道应用题为例进行分析。
例题:停车场停了3排小汽车,每排有6辆,还停了13辆面包车,停车场小汽车和面包车一共有多少辆?
思路分析:要求停车场一共有多少辆小汽车和面包车,就是小汽车的辆数加上面包车的辆数,面包车有13辆,这道题需要先求出小汽车的辆数,小汽车停了3排,每排6辆,求一共有多少辆小汽车就是求3个6相加的和是多少,6×3=18(辆)小汽车的18辆加上面包车的13辆就是小汽车和面包车的总量数。18+13=31(辆)
分析应用题数量关系,还可以用数形结合的方法,把复杂的问题形象化,简单化。比如用画圆圈的方法,画线段图的方法等。
要学好应用题,必须有勤于思考的精神和善于思考的能力,遇到问题,不偷懒,不退却,分析问题和解决问题的能力就会逐渐提高。
要学好小学数学应用题,还可以关注我其它平台文章,有一些具体分析应用题的方法,希望我的回答能够帮助到您!
3. 有哪些游戏能够增长语文?
1、电脑游戏:益智类小游戏。例如经典的有:俄罗斯方块,扫雷,推箱子。2、棋牌类:象棋,围棋。3、图形数字游戏:数独。4、智力题游戏书,例如:《越玩越聪明》,脑筋急转弯,谜语还有心理类的书,大脑记忆开发,科幻,侦探。5、比如还有:推理吧,侦探吧,逻辑吧,密码吧,蜂蜜乐园是小孩玩的游戏,也可以提高智力!
4. 培养孩子专注力的书有什么推荐?
观察一下学霸,会发现他们有一个共同特点:学习效率特别高,做事不会拖延。事实上,除了极个别的天才,大部分孩子的智商是不相上下的,那么为什么有的孩子学业很优秀,有的孩子学业惨不忍睹呢?根本原因是学业优秀的孩子有良好的学习习惯,其中很重要一项就是具备良好的专注力。学习困难的孩子很难集中注意力去学习。
影响注意力的因素有生理和心理两个方面。生理因素是营养不良,身体素质不够导致注意力下降,试想你生病的时候,看书的效率会低很多,甚至看不进去。由生理因素导致的专注力不够的现象主要集中在偏远的农村地区。由心理方面导致注意力难以集中,源头在亲子关系上。没有安全亲密的亲子关系,孩子很难集中注意力去学习。孩子只有在爱和安全的环境下,才会把注意力放在探索外界,发展自己上。若孩子一直处于紧张或应激状态中,是很难集中注意力的。所以训练孩子的注意力,前提是给孩子足够的爱,并提供高质量的陪伴。简而言之,高质量的陪伴是就跟孩子能一起玩起来。孩子在愉快的玩耍中,很自然的就集中在当下了。《神奇的专注力训练游戏书》是一本很好的亲子共读,亲子共同游戏的丛书。
《神奇的专注力训练游戏书》是一套丛书,一共有四本,《数字大爆炸》是意大利作者克莱尔.西皮,《综合训练营》是美国作者威廉.波特,《迷宫大冒险》是英国作者贝基.威尔逊,《图形大猜想》是作者英国的苏珊.费尔布拉泽。可见这四本书是来自三个不同国家的作者编写的,那么思维就不会局限,会更开阔。
我们陪孩子玩这些游戏,重点是孩子越玩越有兴趣,能够跟孩子一起投入的玩,而不是把这些题目做对。如果我们和孩子把注意力放在结果上,会发现体验很糟糕,因为有些题目是有挑战的,年纪小的孩子不一定能够玩下来。如果有难度就适当放弃掉,这么多游戏,不用每页每页去做完,而是选择适合的游戏,开心的玩就好。
每本分别来看,首先看《图形大猜想》这本书是四本书中最简单的书,其他几本书,三岁的孩子玩估计有难度,而这本书三岁勉强能够玩,看具体孩子的情况。具体操作就是把数字连接起来,1、2、3……,当把这些数字按照顺序连接起来后,会形成一个图形,让孩子猜,这是什么图像。大点的孩子,对这种玩法的兴趣会偏低,因为图形会变,但是玩法一层没变。低龄儿童更喜欢玩重复性较高的游戏。玩法如下图所示:
小孩子玩的时候,有画画成型的快感,成就感。孩子的耐心在玩的过程中建立了。如果孩子偏小,可以选择数字较少,简单的图形玩。孩子越小,注意力的时间短,手的活动力也不够。不用每个都玩下来,根据情况选择较好。 其次看《数字大爆炸》,这本书很好玩,花样非常多,各种玩法,有数学计算、迷宫、数独、对比、逻辑推理、画图、涂色等等,每一页都是新的玩法,会让人很期待,下一页又会有什么好玩的,就会想不停的玩下去,有很强的吸引力。对稍微有点数学基础的孩子而言,难度不是很大。孩子会在成就感中开心的去攻克一个一个游戏。若孩子能够玩下来,对数学的基本知识、基本规律、数学的逻辑推理等等能都够掌握。在游戏中学习,益智益学。选取其中的两个玩法如下图:
这本书有可能会出现孩子不理解题目意思的情况,就会不知所措,甚至会有挫败感,会变得烦躁不安。这时可以适当帮助孩子,告诉孩子这个题目的玩法和要求是什么,该怎么玩,适当引导下,他们就会进入状态了。
再次看《迷宫大冒险》这本书,孩子都很喜欢玩迷宫,也喜欢走迷宫,也喜欢纸上玩迷宫,甚至有的孩子会自己做迷宫玩。这本书就索性让他们玩个够,有各种各样的迷宫让他们去探索,去玩。这本书有难度的,要静下心来,慢慢的摸索哪一条路可以走出去,还要不断的试错,才可以达到终点。
所以这本书不宜久玩,一起开心玩几个,如果孩子有不耐烦,没有耐心玩下去了,就可以作罢。完全由孩子主导来玩。小的孩子可以选择简单一些的迷宫玩,大一些的孩子可以自行选择玩哪些迷宫。 以跟他们比赛的方式去玩,一人玩一个,看谁走出去的迷宫多。用不同的方式去玩,效果会更好。但是要注意陪孩子玩的时候,要全神贯注的投入,用心关注孩子是怎么走迷宫的,可以跟他一起讨论,也可以提示,这样才有互动,才有共同关注,孩子就会更专注,更用心去体验。
最后是《综合训练营》这本书。里面有单词、数字、画图、迷宫、对比、连连看等等各种玩法,有些难度,花样很多。各种玩法有转换,孩子需要了解如何去玩,再去玩效果会比较好。所以这本书需要家长指导下玩,效果更好。这是综合性最强的一本游戏书。
总而言之,这套丛书,玩的时候家长要先静下心来,不能太躁动,孩子也会跟着平静下来,在这个状态下玩,效果会更好。如果家长跟孩子真的慢慢玩进去,会发现有很多趣味,孩子有成就感后,会像打怪升级一样去玩。全部玩一遍不仅仅会提升注意力,也会开发思维能力,想象力,数学能力等。不足之处是印刷一般,有味道。有的版面是两页,内容一起的,中间部分就不够平整,特别是迷宫这本书,如果两页,就会很影响玩的效果和心情,如果做成A3版面的,体验会好很多。还有不足之处是,有的游戏解释不够清楚,会摸不着头脑,需要思考半天才知道玩法。
如果提示能够更明确,体验也会好很多。 真正玩进去了,会发现趣味无穷。
5. 最强大脑是做什么的?
最强大脑是江苏卫视一档大型科学类脑力真人秀节目!这个综艺节目我基本每期都会观看!可以说是一档高质量的节目,很值得一看!
看过都了解这个节目很烧脑,有的项目别说去做,没点脑力的连规则都听不懂!项目重复率低,每个项目都很经典更是很练脑。也正是如此所以说导演组也挺厉害!
良心的节目,用心的节目,同时更是费脑的节目!值得一看!
6. 摆硬币智力题9个?
这是一个经典的摆硬币智力题。假设有9个硬币,其中8个是正面朝上,1个是反面朝上。你只能翻转两个硬币,然后关闭眼睛。其他人会重新排列硬币。
你的任务是在不打开眼睛的情况下找到那个反面朝上的硬币。解决这个问题的关键是观察翻转前后硬币的状态。如果你翻转了两个正面朝上的硬币,那么反面朝上的硬币就会变成正面朝上。
因此,你需要翻转一个正面朝上的硬币和一个反面朝上的硬币,这样你就能确定反面朝上的硬币的位置了。
7. 有没有激发兴趣引发思考的中学生经典智力开发题推荐?
光辉强烈推荐8道智力题(参考答案附后)
1.如图:移动一根火柴让等式成立!
2.什么时候10加3会等于1?
3.82+3=17,只移动一个数字,让等式成立?
4.一筐鸡蛋,1个1个拿正好拿完,2个2个拿还剩1个,3个3个拿还剩1个,4个4个拿还剩1个,5个5个拿还剩1个,6个6个拿还剩1个,7个7个拿正好拿完,问筐里至少有多少个鸡蛋?
5.如图,很经典的题型之一,难倒了无数人,你看看应该填什么数才对?
6.哈佛智商测试题:玛丽姬(女)的弟弟点了一下兄弟姐妹的人数,发现自己的兄弟比姐妹多1人。那么,玛丽姬的兄弟比她的姐妹多几人?
7.如何分酒:一个人晚上出去打了一满桶10斤酒,回家的路上碰到了一个朋友,恰巧这个朋友也是去打酒的.不过,酒家已经没有多余的酒了,且此时天色已晚,别的酒家也都已经打烊了,朋友看起来十分着急.于是,这个人便决定将自己的酒分给他一半,可是朋友手中只有一个7斤和3斤的空酒桶,两人又都没有带称,如何才能将酒平均分2个5斤呢?
8.如图,一个小孩出的题目把许多成人弄糊涂了 ,太搞啦!
参考答案:
1.把加号上面一横的那根火柴移到4的前面去就可以了,即:114-111=3
2.中午1点
3.把2移到3的右上角
4.至少有301个
5.91
6.多3人
7.把3斤装满倒入7斤的,3斤再装满倒入7斤的, 3斤再装满倒入7斤的加满,将7斤的倒入10斤的桶里,再将3斤里的2斤倒入7斤桶里,最后把3斤装满倒入7斤的。
8.钱原本是十舅的,是要准备发给十一舅的,借出之后是九舅的,没发工资之前是九舅的,(因为9舅是个穷老板)(11舅是本该得到钱的那个人)发了之后是十一舅的,八舅要承担的是保管责任,四舅是偷窃的犯罪行为,五舅是行骗和教唆犯罪行为。
正确答案就是:1、小偷是四舅2、钱是九舅的(此题答案有争议,学生对其争论不休。大家可以在评论中讨论!)
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1. 经典智力题,山西高三学生怎么做能提高成绩?
这个问题有点大,山西文科如何提高成绩?没有指定哪一个学科,本人当时学的是理科,在这里就主要说一下语数英的学习方法技巧。
语文是一门最不让人重视的学科了,因为语文不存在做没做出来,只有做没做对,有没有答到点上,写谁都能把一张卷子写完,但往往分数之间的差距还是挺大的。这里撇开文学素养不说,文学素养并不是一天两天能培养起来的。
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对于古诗文鉴赏和阅读的大题,这类题目的答案其实都是有模板的,平时多积累一些这样的语言,利用模板做一些练习,让自己的答案越来越规范。
作文,高分和低分之间的差距还是很大的。高考一般都是写议论文,平时多积累一些素材,特别是一些近期热门新鲜的素材,不要每次都用那几个俗套的素材。
数学可能是这三门中能提高得最快的科目了,数学最好的方法就是专项练习,每年高考那几个大题所考的知识点基本都是固定的,针对自己薄弱的知识点进行大量的练习,对于短时间内提高此知识点相关题目正确率非常有效。
要注意的是,练习中遇到不会的题,先别急着翻答案,先翻课本找到这个题目的相关知识点,弄懂知识点后,再做一遍题目,然后对答案,答案不理解的话,请教学霸同学或者老师。
英语,无非就是单词和语法。首先要清楚自己是单词量不过关,还是语法差?但多数英语差的同学是两者都差。
单词量不过关的,肯定是要抓紧时间背单词,单词不认识,阅读理解做起来肯定吃力,而且正确率也低。完型的话,除了单词,还有就是要记一些固定搭配短语,很多完型考的就是固定搭配。
对于语法,建议使用一本语法书学习,可以先挑一些自己感兴趣的语法点学习,然后再一节一节的学习。学习完一节语法点后要及时巩固,巩固的方法可以做语法书后面的填空选择题,也可以利用学过的语法点进行写作。
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2. 怎样学好小学数学应用题?
我是一名小学数学老师,我回答您提的这个问题。
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分析应用题主要用到两种分析方法:一是综合法,由已知信息推出所求问题;二是分析法,由问题入手分析,需要什么已知条件;在解决问题的过程中,一般是两种方法并用,以二年级的一道应用题为例进行分析。
例题:停车场停了3排小汽车,每排有6辆,还停了13辆面包车,停车场小汽车和面包车一共有多少辆?
思路分析:要求停车场一共有多少辆小汽车和面包车,就是小汽车的辆数加上面包车的辆数,面包车有13辆,这道题需要先求出小汽车的辆数,小汽车停了3排,每排6辆,求一共有多少辆小汽车就是求3个6相加的和是多少,6×3=18(辆)小汽车的18辆加上面包车的13辆就是小汽车和面包车的总量数。18+13=31(辆)
分析应用题数量关系,还可以用数形结合的方法,把复杂的问题形象化,简单化。比如用画圆圈的方法,画线段图的方法等。
要学好应用题,必须有勤于思考的精神和善于思考的能力,遇到问题,不偷懒,不退却,分析问题和解决问题的能力就会逐渐提高。
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3. 有哪些游戏能够增长语文?
1、电脑游戏:益智类小游戏。例如经典的有:俄罗斯方块,扫雷,推箱子。2、棋牌类:象棋,围棋。3、图形数字游戏:数独。4、智力题游戏书,例如:《越玩越聪明》,脑筋急转弯,谜语还有心理类的书,大脑记忆开发,科幻,侦探。5、比如还有:推理吧,侦探吧,逻辑吧,密码吧,蜂蜜乐园是小孩玩的游戏,也可以提高智力!
4. 培养孩子专注力的书有什么推荐?
观察一下学霸,会发现他们有一个共同特点:学习效率特别高,做事不会拖延。事实上,除了极个别的天才,大部分孩子的智商是不相上下的,那么为什么有的孩子学业很优秀,有的孩子学业惨不忍睹呢?根本原因是学业优秀的孩子有良好的学习习惯,其中很重要一项就是具备良好的专注力。学习困难的孩子很难集中注意力去学习。
影响注意力的因素有生理和心理两个方面。生理因素是营养不良,身体素质不够导致注意力下降,试想你生病的时候,看书的效率会低很多,甚至看不进去。由生理因素导致的专注力不够的现象主要集中在偏远的农村地区。由心理方面导致注意力难以集中,源头在亲子关系上。没有安全亲密的亲子关系,孩子很难集中注意力去学习。孩子只有在爱和安全的环境下,才会把注意力放在探索外界,发展自己上。若孩子一直处于紧张或应激状态中,是很难集中注意力的。所以训练孩子的注意力,前提是给孩子足够的爱,并提供高质量的陪伴。简而言之,高质量的陪伴是就跟孩子能一起玩起来。孩子在愉快的玩耍中,很自然的就集中在当下了。《神奇的专注力训练游戏书》是一本很好的亲子共读,亲子共同游戏的丛书。
《神奇的专注力训练游戏书》是一套丛书,一共有四本,《数字大爆炸》是意大利作者克莱尔.西皮,《综合训练营》是美国作者威廉.波特,《迷宫大冒险》是英国作者贝基.威尔逊,《图形大猜想》是作者英国的苏珊.费尔布拉泽。可见这四本书是来自三个不同国家的作者编写的,那么思维就不会局限,会更开阔。
我们陪孩子玩这些游戏,重点是孩子越玩越有兴趣,能够跟孩子一起投入的玩,而不是把这些题目做对。如果我们和孩子把注意力放在结果上,会发现体验很糟糕,因为有些题目是有挑战的,年纪小的孩子不一定能够玩下来。如果有难度就适当放弃掉,这么多游戏,不用每页每页去做完,而是选择适合的游戏,开心的玩就好。
每本分别来看,首先看《图形大猜想》这本书是四本书中最简单的书,其他几本书,三岁的孩子玩估计有难度,而这本书三岁勉强能够玩,看具体孩子的情况。具体操作就是把数字连接起来,1、2、3……,当把这些数字按照顺序连接起来后,会形成一个图形,让孩子猜,这是什么图像。大点的孩子,对这种玩法的兴趣会偏低,因为图形会变,但是玩法一层没变。低龄儿童更喜欢玩重复性较高的游戏。玩法如下图所示:
小孩子玩的时候,有画画成型的快感,成就感。孩子的耐心在玩的过程中建立了。如果孩子偏小,可以选择数字较少,简单的图形玩。孩子越小,注意力的时间短,手的活动力也不够。不用每个都玩下来,根据情况选择较好。 其次看《数字大爆炸》,这本书很好玩,花样非常多,各种玩法,有数学计算、迷宫、数独、对比、逻辑推理、画图、涂色等等,每一页都是新的玩法,会让人很期待,下一页又会有什么好玩的,就会想不停的玩下去,有很强的吸引力。对稍微有点数学基础的孩子而言,难度不是很大。孩子会在成就感中开心的去攻克一个一个游戏。若孩子能够玩下来,对数学的基本知识、基本规律、数学的逻辑推理等等能都够掌握。在游戏中学习,益智益学。选取其中的两个玩法如下图:
这本书有可能会出现孩子不理解题目意思的情况,就会不知所措,甚至会有挫败感,会变得烦躁不安。这时可以适当帮助孩子,告诉孩子这个题目的玩法和要求是什么,该怎么玩,适当引导下,他们就会进入状态了。
再次看《迷宫大冒险》这本书,孩子都很喜欢玩迷宫,也喜欢走迷宫,也喜欢纸上玩迷宫,甚至有的孩子会自己做迷宫玩。这本书就索性让他们玩个够,有各种各样的迷宫让他们去探索,去玩。这本书有难度的,要静下心来,慢慢的摸索哪一条路可以走出去,还要不断的试错,才可以达到终点。
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最后是《综合训练营》这本书。里面有单词、数字、画图、迷宫、对比、连连看等等各种玩法,有些难度,花样很多。各种玩法有转换,孩子需要了解如何去玩,再去玩效果会比较好。所以这本书需要家长指导下玩,效果更好。这是综合性最强的一本游戏书。
总而言之,这套丛书,玩的时候家长要先静下心来,不能太躁动,孩子也会跟着平静下来,在这个状态下玩,效果会更好。如果家长跟孩子真的慢慢玩进去,会发现有很多趣味,孩子有成就感后,会像打怪升级一样去玩。全部玩一遍不仅仅会提升注意力,也会开发思维能力,想象力,数学能力等。不足之处是印刷一般,有味道。有的版面是两页,内容一起的,中间部分就不够平整,特别是迷宫这本书,如果两页,就会很影响玩的效果和心情,如果做成A3版面的,体验会好很多。还有不足之处是,有的游戏解释不够清楚,会摸不着头脑,需要思考半天才知道玩法。
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这是一个经典的摆硬币智力题。假设有9个硬币,其中8个是正面朝上,1个是反面朝上。你只能翻转两个硬币,然后关闭眼睛。其他人会重新排列硬币。
你的任务是在不打开眼睛的情况下找到那个反面朝上的硬币。解决这个问题的关键是观察翻转前后硬币的状态。如果你翻转了两个正面朝上的硬币,那么反面朝上的硬币就会变成正面朝上。
因此,你需要翻转一个正面朝上的硬币和一个反面朝上的硬币,这样你就能确定反面朝上的硬币的位置了。
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1.如图:移动一根火柴让等式成立!
2.什么时候10加3会等于1?
3.82+3=17,只移动一个数字,让等式成立?
4.一筐鸡蛋,1个1个拿正好拿完,2个2个拿还剩1个,3个3个拿还剩1个,4个4个拿还剩1个,5个5个拿还剩1个,6个6个拿还剩1个,7个7个拿正好拿完,问筐里至少有多少个鸡蛋?
5.如图,很经典的题型之一,难倒了无数人,你看看应该填什么数才对?
6.哈佛智商测试题:玛丽姬(女)的弟弟点了一下兄弟姐妹的人数,发现自己的兄弟比姐妹多1人。那么,玛丽姬的兄弟比她的姐妹多几人?
7.如何分酒:一个人晚上出去打了一满桶10斤酒,回家的路上碰到了一个朋友,恰巧这个朋友也是去打酒的.不过,酒家已经没有多余的酒了,且此时天色已晚,别的酒家也都已经打烊了,朋友看起来十分着急.于是,这个人便决定将自己的酒分给他一半,可是朋友手中只有一个7斤和3斤的空酒桶,两人又都没有带称,如何才能将酒平均分2个5斤呢?
8.如图,一个小孩出的题目把许多成人弄糊涂了 ,太搞啦!
参考答案:
1.把加号上面一横的那根火柴移到4的前面去就可以了,即:114-111=3
2.中午1点
3.把2移到3的右上角
4.至少有301个
5.91
6.多3人
7.把3斤装满倒入7斤的,3斤再装满倒入7斤的, 3斤再装满倒入7斤的加满,将7斤的倒入10斤的桶里,再将3斤里的2斤倒入7斤桶里,最后把3斤装满倒入7斤的。
8.钱原本是十舅的,是要准备发给十一舅的,借出之后是九舅的,没发工资之前是九舅的,(因为9舅是个穷老板)(11舅是本该得到钱的那个人)发了之后是十一舅的,八舅要承担的是保管责任,四舅是偷窃的犯罪行为,五舅是行骗和教唆犯罪行为。
正确答案就是:1、小偷是四舅2、钱是九舅的(此题答案有争议,学生对其争论不休。大家可以在评论中讨论!)
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